martes 15 de septiembre de 2026 - Edición Nº1182

Pehuajó | 15 sep 2026

“EMPECEMOS POR LO BÁSICO”

Delmas planteó la necesidad de fortalecer los entornos escolares seguros

10:11 |A través de un informe publicado en reses sociales, el consejero escolar pehuajense puso el foco en la falta de demarcación de sendas peatonales en el distrito.


El consejero escolar pehuajense Nicolás Delmas difundió en sus redes sociales un video en el que planteó la necesidad de mejorar las condiciones de seguridad vial en los alrededores de los establecimientos educativos del distrito.

Bajo el título “Entornos escolares seguros: empecemos por lo básico”, el funcionario señaló una situación observada durante una visita a una escuela y puso el foco en la falta de demarcación de sendas peatonales en el sector.

“Hoy, durante una visita a una escuela de nuestro distrito, encontré algo tan simple como importante: las sendas peatonales del entorno no están demarcadas. Y me quedó una pregunta. ¿Cómo pretendemos enseñarles a nuestros chicos educación vial si después, cuando salen de la escuela, el propio espacio público no tiene las condiciones mínimas que les enseñamos a respetar?”, expresó.

En su publicación, Delmas también hizo referencia a las normas de tránsito vinculadas con las zonas escolares y señaló las responsabilidades correspondientes al ordenamiento vial.

“La legislación establece reglas especiales de seguridad alrededor de las escuelas: los vehículos deben circular a una velocidad precautoria máxima de 20 km/h durante su funcionamiento, y la señalización y el ordenamiento del tránsito en las calles municipales son responsabilidad del Municipio”, agregó.

El consejero escolar sostuvo que su planteo apunta a identificar situaciones que puedan representar riesgos y avanzar en su resolución antes de que se produzcan accidentes: “No se trata de buscar culpables por una línea de pintura. Se trata de algo mucho más sencillo: detectar los riesgos antes de que ocurra un accidente y corregirlos”, enfatizó.

 

FUENTE: Diario Noticias.

 

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