Médicos pediatras, familias y vecinos de Bragado solicitaron a la Jefatura Distrital la incorporación del cargo de Médico Orientador al sistema educativo del distrito, una figura profesional contemplada por la normativa educativa bonaerense y que actualmente se encuentra vigente en distintos distritos de la Provincia de Buenos Aires.

La iniciativa surgió a partir de una presentación realizada oportunamente por profesionales de la salud de Bragado y posteriormente fue acompañada por familias de alumnos de distintos establecimientos educativos, entre ellos las Escuelas de Educación Especial Nº 501 y 502 y los Centros Educativos Complementarios Nº 801 y 802. La nota presentada por las familias fue entregada ante la Jefatura Distrital el pasado 12 de agosto.

El Médico Orientador no es un profesional externo que concurre ocasionalmente a una escuela, sino una figura integrada al sistema educativo que desarrolla su tarea desde una perspectiva interdisciplinaria, articulando los saberes de la salud con los procesos pedagógicos y educativos.

Entre las funciones previstas para este rol se encuentran el seguimiento de situaciones específicas, la identificación de factores de riesgo, la orientación a los equipos docentes, el asesoramiento a las familias, la articulación de interconsultas con otros profesionales de la salud y el acompañamiento de situaciones que puedan incidir en los aprendizajes.

Esta función adquiere especial relevancia frente al actual paradigma de la Educación Especial, que supera una mirada centrada exclusivamente en la enfermedad o el déficit y propone considerar al estudiante en relación con su entorno, sus capacidades y sus experiencias de aprendizaje.

Desde esta perspectiva, la intervención del profesional médico dentro del sistema educativo apunta a contribuir a la identificación de las necesidades educativas y a determinar, junto con los demás actores institucionales, las estrategias de intervención que favorezcan los aprendizajes.

La normativa que regula este rol también contempla su participación en los equipos de orientación y en las comunidades educativas, además del seguimiento de alumnos, la articulación con los equipos de salud y el trabajo conjunto con docentes y familias.

Un vínculo más estrecho con los profesionales de la salud

En una realidad educativa cada vez más compleja, donde miles de niños, niñas y adolescentes transitan diariamente por instituciones de distintos niveles y modalidades, quienes impulsan la propuesta consideran que contar con un profesional de la salud integrado al sistema educativo permitiría fortalecer el vínculo entre las escuelas, las familias y los especialistas que atienden a los estudiantes fuera del ámbito escolar.

Esto permitiría mejorar la comunicación y articulación con pediatras, neurólogos infantiles, cardiólogos y otros profesionales que acompañan a niños, niñas y adolescentes, procurando que la información necesaria para favorecer sus trayectorias educativas pueda ser abordada de manera interdisciplinaria y dentro del marco institucional correspondiente.

La solicitud apunta especialmente a que Bragado pueda contar con este recurso tanto en el ámbito de la Modalidad de Educación Especial como en la Modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, de acuerdo con las necesidades del distrito y la organización que determine la autoridad educativa.

Debate legislativo

El pedido también llegó al Consejo Municipal de Discapacidad. La necesidad de incorporar esta figura profesional también fue planteada ante el Consejo Municipal de Discapacidad de Bragado, durante la reunión realizada el miércoles 12 de agosto, donde se expusieron las inquietudes vinculadas con la ausencia de este recurso en el distrito.

En esa oportunidad, Gabriel Blaiotta llevó a la mesa la propuesta de incorporación del Médico Orientador y planteó la necesidad de fortalecer la articulación entre salud, educación, familias y profesionales externos.

La iniciativa cuenta con el acompañamiento de familias que consideran que la incorporación de este cargo permitiría brindar un abordaje más integral de las necesidades de los estudiantes y mejorar la comunicación entre los distintos actores que intervienen en sus trayectorias educativas.

Según quienes promueven el pedido, Bragado es uno de los distritos que actualmente no cuenta con este recurso, mientras que la figura del Médico Orientador continúa contemplada dentro de la estructura y las funciones del sistema educativo bonaerense.

Por este motivo, familias, profesionales y vecinos solicitan a la Jefatura Distrital de Bragado que evalúe y gestione ante las autoridades provinciales correspondientes la creación o asignación del cargo.

El planteo sostiene que se trata de una herramienta que puede contribuir a fortalecer las políticas de inclusión, prevención, orientación y acompañamiento de las trayectorias escolares.

La propuesta, aclaran sus impulsores, no busca reemplazar al médico tratante ni trasladar la atención sanitaria a las escuelas, sino incorporar una mirada profesional de la salud dentro del sistema educativo, desde una perspectiva pedagógica, social e interdisciplinaria y con el foco puesto en las necesidades particulares de cada estudiante.

 

FUENTE: BragadoAlDía.