El Jefe Distrital de Educación de Carlos Casares, Marcos Rosenzuaig, confirmó el regreso del programa de Pasantías Laborales 2025.

Las Pasantías Laborales forman parte de un programa que depende de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, que hacía años que no se implementaba en el distrito. Tras la decisión del ministro de Educación, Alberto Sileoni, este año volverán a ponerse en marcha.

Rosenzuaig afirmó que las pasantías laborales “son una herramienta fundamental. Están destinadas a alumnos de 5° y 6° año del nivel secundario, son voluntarias y se realizan a contra turno, es decir, fuera del horario habitual de clases. La idea es que los chicos y chicas puedan tener su primer acercamiento al mundo laboral, vincularse con distintos espacios de trabajo, adquirir conocimientos y ganar experiencia que les será muy útil para su futuro”, en una entrevista al portal Casares Hoy.

Con respecto a la implementación del plan, el funcionario señaló: “La primera escuela secundaria en iniciar las pasantías en la R15 es Carlos Casares, que arranca a partir de mañana. En total, serán 10 escuelas secundarias las que participen, con 23 planes ya cargados, otros en proceso y 11 disposiciones generadas para formalizar cada caso”.

A su vez, Rosenzuaig evaluó como “muy positiva” la recepción del programa por parte de las empresas y comercios del distrito. “Quiero destacar especialmente que varias empresas y comercios locales se han sumado con compromiso y entusiasmo. Este tipo de articulaciones entre el sistema educativo y el sector privado es esencial. Y, como siempre digo, ningún logro es individual, los logros son colectivos. Así que agradezco profundamente a todos los que se sumaron: docentes, estudiantes, directivos, y por supuesto, a las empresas”, afirmó.

Sobre el impacto que esperan lograr a largo plazo con estas pasantías, Rosenzuaig afirmó que “esperamos generar una experiencia enriquecedora que ayude a los estudiantes a elegir su futuro con más herramientas. Que puedan conocer desde dentro cómo funcionan distintos espacios laborales, que desarrollen habilidades, que pierdan el miedo a dar sus primeros pasos fuera del aula. Y también, que los vínculos entre la escuela y la comunidad se fortalezcan aún más”, concluyó.